楊騰榮

“重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)，確保到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。”習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中再次明確提出了脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)和任務(wù)，吹響了脫貧攻堅(jiān)的新一輪“沖鋒號(hào)”。

扶智加扶志的扶貧是阻斷貧困的治本之策。一個(gè)學(xué)生考上大學(xué)，可以改變一個(gè)家庭的命運(yùn)；十個(gè)學(xué)生考上大學(xué)，可以改變一個(gè)村的命運(yùn)；許許多多學(xué)生考上大學(xué)，就能改變貧困落后的面貌。

近來(lái)，瑞麗市對(duì)教育扶貧工作提出了明確而具體的任務(wù)要求。全市教育系統(tǒng)全力投入教育工作。各級(jí)教育部門(mén)、多所示范學(xué)校勇于擔(dān)當(dāng)、積極探索，為脫貧攻堅(jiān)積累了豐富的實(shí)踐成果。

2016-2017學(xué)年，瑞麗小考語(yǔ)數(shù)總分平均分143.3分，優(yōu)秀生比例41.7%；中考優(yōu)秀生比例21.6%；在2017屆高考一本（重點(diǎn)大學(xué)）上線145人，較去年增加49人，增幅達(dá)51.04%；二本以上515人，比去年增加38人，同類數(shù)據(jù)均遙遙領(lǐng)先全州各縣市一中。今年以來(lái)，全市辦學(xué)水平不斷提高。

瑞麗全面推進(jìn)勐卯小學(xué)與民族小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)，姐崗小學(xué)與芒沙小學(xué)兩個(gè)聯(lián)盟辦學(xué)試點(diǎn)工作，通過(guò)“學(xué)生管理統(tǒng)一化、教育管理一體化、師資配備合理化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量評(píng)價(jià)科學(xué)化”的建設(shè)，促進(jìn)五所學(xué)校內(nèi)涵式均衡發(fā)展。

截至2017年7月，全市共有各級(jí)各類幼兒園44所，在園幼兒數(shù)9006人，其中已認(rèn)定為云南省等級(jí)示范幼兒園的園所共計(jì)15所；服務(wù)瑞麗試驗(yàn)區(qū)發(fā)展需要，在辦好現(xiàn)有2所中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)上，通過(guò)“政校合作，委托管理”的方式，將瑞麗市職業(yè)中學(xué)托管于云南技師學(xué)院，并更名為“云南技師學(xué)院瑞麗分院”；今年7月，瑞麗市三中從初級(jí)中學(xué)升格為高完中，第一年開(kāi)班招生2個(gè)班100人，瑞麗教育發(fā)展進(jìn)入新階段。

“扶貧先扶智”、“治貧先治愚”、“脫貧防返貧”，教育在扶貧工作中占基礎(chǔ)性地位、起先導(dǎo)性功能和根本性作用。授人以魚(yú)不如授人以漁，教育扶貧既是扶貧的重要目標(biāo)，也是扶貧的有力支撐，要用堅(jiān)定的決心和堅(jiān)強(qiáng)意志，在教育助力脫貧攻堅(jiān)中，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)瑞麗教育扶貧工作新篇章！

（文章來(lái)源環(huán)球游報(bào)11月3日A7版）

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